DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ

Volume: 16 Number: 2 October 19, 2015
EN TR

DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ

Öz

Eğitim alanındaki gelişim ve rekabet, servis kalitesinin önemini giderek arttırmaktadır. Bu hızlı sürece ayak uydurmak için eğitim kurumları verdikleri servisin kalitesini yükseltmek ve performanslarını ölçmek için girişimde bulunmaktadırlar. Genelde kurum performansları tek bir kritere bağlı kalmayıp, birden fazla kriter ve ölçü açısından değerlendirilmelidir. Bu çalışmada çok ölçütlü karar verme yöntemlerinden TOPSIS kullanılarak, Gazi Üniversitesi Mühendislik Fakültesinde bulunan bölümler akademik performans açısından karşılaştırılmıştır. TOPSIS yöntemi için gerek duyulan kriterler ve onların ağırlıkları önceki çalışmaların çoğunluğunun tersine göreceli olarak değil, uzman görüşlerine dayanarak elde edilmiştir. Bu amaçla grup karar verme yöntemlerinden Delfi yöntemi ile uzman görüşleri toplanmış ve kriter ağırlıkları belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

References

  1. AHMADI, Azam; BAZARGAN, Abbas and BEIGI, Fatemeh Havas (2011), “Relationship between organizational characteristics and implementation of internal evaluation in universities educational departments, case: University of Tehran”, Procedia Social and Behavioral Sciences, Vol 15; 221–228.
  2. ATEŞ, N.Yasin; ÇEVİK, Sezi; KAHRAMAN, Cengiz; GÜLBAY, Murat and ERDOĞAN, S.Ayça (2006), “Multi Attribute Performance Evaluation Using a Hierarchical Fuzzy TOPSIS Method”; 537–572, in “Fuzzy Applications in Industrial Engineering”, KAHRAMAN, Cengiz (Editor), Springer-Verlag.
  3. AZMA, Fereydoon (2010), “Qualitative Indicators for the evaluation of universities performance”, Procedia Social and Behavioral Sciences, Vol 2; 5408–5411.
  4. CASU, B.; THANASSOULIS, E. (2006), “Evaluating cost efficiency in central administrative services in UK universities”, Omega, Vol 34; 417–426.
  5. CHEN, Jui-Kuei and CHEN, I-Shuo (2010), “A Pro-performance appraisal system for the university”, Expert Systems with Applications, Vol 37; 2108–2116.
  6. HEIKO, A. von der Gracht (2008), “The Future of Logistics, Scenarios for 2025”, GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden.
  7. HWANG, Ching-Lai and YOON, Kwangsun (1981), “Multiple Attribute Decision Making: Methods and Applications: A State-of-the-Art Survey”, Springer-Verlag, Berlin.
  8. JOHNES, Jill and JOHNES, Geraint (1995), “Research funding and performance in U.K. University Departments of Economics: a frontier analysis”, Economics of Education Review, Vol 14, no 3;. 301–314.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Publication Date

October 19, 2015

Submission Date

June 3, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2015 Volume: 16 Number: 2

APA
Torağay, O., & Arıkan, M. (2015). DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, 16(2), 13-28. https://izlik.org/JA59WL27HK

Cumhuriyet University Journal of Economics and Administrative Sciences is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY NC).