Abstract
Bu çalışma, sağlık eğitimi alan öğrencilerin Covid-19 ile ilgili bilgi, tutum ve davranışlarını belirlemek ve literatüre katkı sağlamak amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın ilk aşamasında oluşturulan 47 maddelik madde havuzundan uzman görüşü doğrultusunda 10 madde çıkarılmıştır. Öğrencilere 37 maddeden oluşan taslak ölçek uygulanmış ve elde edilen veriler analiz edilmiştir. İlk aşamada açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır. KMO değeri 0,807, Barlett testi skoru 3517,143 (p<0,000) olarak hesaplanmış ve verilerin analize uygun olduğu sonucuna ulaşılmıştır. 36 maddelik taslak ölçekten faktör analiz neticesinde 5 faktörden oluşan 20 maddelik ölçek geliştirilmiştir. Ölçeğe ait açıklanan toplam varyans %63,008, maddelerin faktör yük değerleri 0,501 ile 0,875 arasında hesaplanmıştır. Belirlenen bu faktör yapısının uyumluluğu doğrulayıcı faktör analizi ile teyit edilmiştir. Uyum indeksleri; χ2/df=3,156, GFI=0,947, IFI=0,922, TLI=0,904, CFI=0,922, RMSEA=0,049, NFI=0,900 olarak hesaplanmış ve modelin verilerle uyumlu olduğu sonucuna varılmıştır. Ölçeğin güvenirliğine ilişkin Cronbach Alpha değeri 0,848, aynı şekilde Cronbach Alpha değeri Faktör 1 için 0,886, Faktör 2 için 0,760, Faktör 3 için 0,827, Faktör 4 için 0,688, Faktör 5 için 0,673 olarak hesaplanmıştır. Çalışmanın neticesinde, geliştirilen Sağlık Eğitimi Alan Öğrencilerin Covid-19 Salgınına Yönelik tutum ölçeğinin geçerli ve güvenilir olduğu kanaatine varılmıştır.
Keywords
References
- ASLAN, R (2020). Göller Bölgesi Aylık Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı Cilt 8 Sayı 85 Nisan 2020/--36-41. Tarihten günümüze epidemiler, pandemiler ve covid-19.
- BÜYÜKÖZTÜRK, Şener (2002), Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Pagem Yayıncılık, Ankara.
- COCHRAN, William G. (1977). Sampling Techniques (Third ed.).
- KARA, A (2010) Domuz Gribi (Pandemik İnfluenza 2009, İnfluenza 2009 H1N1). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi 53 (1): 42-58.
- KARTAL, Mahmut ve Bardakçı, Sait, (2018), SPSS ve AMOS Uygulamalı Örneklerle Güvenirlik ve Geçerlik Analizleri, Akademisyen Kitabevi, Ankara.
- KİSH, L. (1995), Survey Sampling, New York, Wiley.
- NAKİP, Mahir, (2006). Pazarlama Araştırmaları Teknikler ve (SPSS) Destekli Uygulamalar, Ankara, Seçkin Yayıncılık.
- SAĞLIK BAKANLIĞI (2020). Halk Sağlığı genel Müdürlüğü, COVID-19 (2019-n CoV Hastalığı) Rehberi (Bilim Kurulu Çalışması) (2020). T.C. Sağlık Bakanlığı, 25 Şubat 2020. (Erişim Tarihi: 26.02.2020).
- SAĞLIK BAKANLIĞI (2020). Türkiye Hudut ve Sahiller Sağlık Genel Müdürlüğü, Koronavirüsler Raporu, 10 Ocak 2020. https://www.seyahatsagligi.gov.tr/Site/HaberDetayi/2208; https://www.seyahatsagligi.gov.tr/Site/koronavirus. (Erişim Tarihi: 28.02.2020).
- TAVŞANCIL, Ezel (2002). Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi, 1.Baskı, Nobel Basım Yayın, Ankara.
- WHO Health Topics, Coronavirus (2020). https://www.who.int/healthtopics/coronavirus#tab=tab_1, (Erişim Tarihi: 22.03.2020)
- Wikipedia. https://tr.wikipedia.org/wiki/2019-20_koronavir%C3%BCs_pandemisi, Erişim Tarihi: 25.05.2020
- http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/4381924.stm Erişim Tarihi: 25.05.2020
- https://www.cdc.gov/flu/pandemic-resources/ Erişim Tarihi: 25.05.2020
- https://www.who.int/en/ Erişim Tarihi: 25.05.2020
Abstract
References
- ASLAN, R (2020). Göller Bölgesi Aylık Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı Cilt 8 Sayı 85 Nisan 2020/--36-41. Tarihten günümüze epidemiler, pandemiler ve covid-19.
- BÜYÜKÖZTÜRK, Şener (2002), Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Pagem Yayıncılık, Ankara.
- COCHRAN, William G. (1977). Sampling Techniques (Third ed.).
- KARA, A (2010) Domuz Gribi (Pandemik İnfluenza 2009, İnfluenza 2009 H1N1). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi 53 (1): 42-58.
- KARTAL, Mahmut ve Bardakçı, Sait, (2018), SPSS ve AMOS Uygulamalı Örneklerle Güvenirlik ve Geçerlik Analizleri, Akademisyen Kitabevi, Ankara.
- KİSH, L. (1995), Survey Sampling, New York, Wiley.
- NAKİP, Mahir, (2006). Pazarlama Araştırmaları Teknikler ve (SPSS) Destekli Uygulamalar, Ankara, Seçkin Yayıncılık.
- SAĞLIK BAKANLIĞI (2020). Halk Sağlığı genel Müdürlüğü, COVID-19 (2019-n CoV Hastalığı) Rehberi (Bilim Kurulu Çalışması) (2020). T.C. Sağlık Bakanlığı, 25 Şubat 2020. (Erişim Tarihi: 26.02.2020).
- SAĞLIK BAKANLIĞI (2020). Türkiye Hudut ve Sahiller Sağlık Genel Müdürlüğü, Koronavirüsler Raporu, 10 Ocak 2020. https://www.seyahatsagligi.gov.tr/Site/HaberDetayi/2208; https://www.seyahatsagligi.gov.tr/Site/koronavirus. (Erişim Tarihi: 28.02.2020).
- TAVŞANCIL, Ezel (2002). Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi, 1.Baskı, Nobel Basım Yayın, Ankara.
- WHO Health Topics, Coronavirus (2020). https://www.who.int/healthtopics/coronavirus#tab=tab_1, (Erişim Tarihi: 22.03.2020)
- Wikipedia. https://tr.wikipedia.org/wiki/2019-20_koronavir%C3%BCs_pandemisi, Erişim Tarihi: 25.05.2020
- http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/4381924.stm Erişim Tarihi: 25.05.2020
- https://www.cdc.gov/flu/pandemic-resources/ Erişim Tarihi: 25.05.2020
- https://www.who.int/en/ Erişim Tarihi: 25.05.2020
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Makaleler |
| Authors | |
| Publication Date | November 23, 2020 |
| Submission Date | May 31, 2020 |
| Published in Issue | Year 2020Volume: 21 Issue: 2 |
Cited By
COVID-19 SALGININA YÖNELİK TUTUMDA SAĞLIK OKURYAZARLIĞININ ETKİSİ
Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi
https://doi.org/10.61859/hacettepesid.1366205
Veri Zarflama Analizi ve ENTROPY Temelli TOPSIS Yöntemi ile Doğu Anadolu Bölgesi Hastanelerinin Etkinlik Analizi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.22466/acusbd.884242
Are midwifery students ready for the COVID-19 vaccine? The decision to vaccinate and affecting factors
Human Vaccines & Immunotherapeutics
https://doi.org/10.1080/21645515.2021.2003648
Hemşirelik Öğrencilerinin COVID-19 Aşısı Yaptırmama Nedenlerinin Belirlenmesi: Nitel Bir Çalışma
Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi
https://doi.org/10.46483/deuhfed.976519
Cumhuriyet University Journal of Economics and Administrative Sciences is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY NC).