Araştırmacılar Abdullah Adıgüzel
avatar
Abdullah Adıgüzel Prof. Dr. DUZCE UNIV
Yayın 20 Hakemlik 37 CrossRef Atıf 47 TR Dizin Atıf 28
20 Yayın
37 Hakemlik
47 CrossRef Atıf
28 TR Dizin Atıf
0000-0001-7184-3644

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

DUZCE UNIV

Popüler Yayınları

BAZI ÜLKELERİN ÖĞRETMEN EĞİTİMİ AKREDİTASYON UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ:BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.769395
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

0

2

956

SALGIN SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRENCİ BAŞARISINI DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.781998
ATIF 27 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3341

27

2

3341

Uzaktan Eğitim İngilizce Dersi Kelime Öğretiminde Web 2.0 Araçları Kullanımının Öğrenci Başarısına ve Tutuma Etkisi
Yazarlar: Büşra Türegün Çoban , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.961403
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2297

3

2

2297

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN SALGIN SÜRECİ EĞİTİM FAALİYETLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nihat Kavan , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

0

1

738

Yayınlar

Eğitim Programları Ve Öğretim Yüksek Lisans Programına İlişkin Öğretim Üyesi Ve Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Burcu Ökmen , Şeyma Şahin , Zeynep Boyacı, Abdurrahman Kılıç , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.564805
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 777

0

777

Uzaktan Eğitim İngilizce Dersi Kelime Öğretiminde Web 2.0 Araçları Kullanımının Öğrenci Başarısına ve Tutuma Etkisi
Yazarlar: Büşra Türegün Çoban , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.961403
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2297

2

2297

HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENEN ÖZERKLİKLERİ İLE UZAKTAN ÖĞRENMEYE İLİŞKİN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Şule Göksel , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1089077
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 274

0

274

BAZI ÜLKELERİN ÖĞRETMEN EĞİTİMİ AKREDİTASYON UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ:BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.769395
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

2

956

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN SALGIN SÜRECİ EĞİTİM FAALİYETLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nihat Kavan , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

1

738

SALGIN SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRENCİ BAŞARISINI DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.781998
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3341

2

3341

İngilizce Öğretiminde Sanal Gezinti (Virtual Tour, Virtual World) Uygulamaları İle İlgili Yurtdışı Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Kumkale , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.536081
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1141

0

1141

Türkiye ve Avustralya Öğretmen Yetiştirme Sistemleri ve Akreditasyon Modellerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Orhan Ataman , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.430580
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2512

0

2512

YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE ALGISI: DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Orhan Ataman , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2098

0

2098

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENMEYE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel , Ahmet Dolmacı
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

0

655

THE EFFECT OF DIGITAL STORY PREPARATION PROGRAM ON READING COMPREHENSION IN ENGLISH
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel , Zeynep Kumkale
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

0

1015

HAFIZ İMAM HATİP ORTAOKULLARINDAKİ HAFIZLIK EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETİCİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel , Abdurrahman Kılıç , Engin Aslanargun , Şeyma Şahin , Burcu Ökmen , Zeynep Boyacı
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.363850
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6921

0

6921

Öğretmen adaylarının pedagojik yeterlik algıları ile öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları arasındaki ilişki
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.296481
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1529

0

1529

ÖĞRENCİLERİN ÜSTBİLİŞ BECERİ DÜZEYLERİ İLE İNGİLİZCE DERSİNE İLİŞKİN AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel , Ali Orhan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1676

0

1676

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AHLAKİ OLGUNLUK DÜZEYLERİ İLE GENEL ÖZYETERLİK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ / THE RELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS’ MORAL MATURITY LEVELS AND THEIR GENERAL SELF-EFFICACY PERCEPTIONS
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1423

0

1423

THE GREATEST REQUIREMENT OF SENSE OF MODERN EDUCATION: INDIVIDUAL ATTENTION AND TEACHING-FAMILY MODEL
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.263228
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1068

0

1068

EĞITIM FAKÜLTESINDEN MEZUN OLAN ÖĞRETMENLER ILE DIĞER FAKÜLTELERDEN MEZUN OLAN ÖĞRETMENLERIN SINIF YÖNETIMI BECERILERININ KARŞILAŞTIRILMASI / COMPARISON OF CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS OF TEACHERS GRADUATED FROM EDUCATION FACULTIES AND OTHERS
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel , Ali Culha
Yayın Bilgisi: 2016 , Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 866

0

866

5- ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNİN ÖĞRENCİLERİN OKULA İLİŞKİN TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel , Ali Culha
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1468

0

1468

Öğretmen adaylarının eğitsel internet kullanım becerileri ile bilgi edinme becerileri arasındaki ilişki düzeyi
Yazarlar: Ahmet Kaya , Refik Balay , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 350

0

350

Pedagojik Formasyon Temelli Alan Öğretmenlerinin Öğretme- Öğrenme Sürecine İlişkin Yeterlik Düzeyleri
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2013 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1036

0

1036

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Editörlük
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İmgelem
İmgelem
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Eğitim Programları Ve Öğretim Yüksek Lisans Programına İlişkin Öğretim Üyesi Ve Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Burcu Ökmen , Şeyma Şahin , Zeynep Boyacı, Abdurrahman Kılıç , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.564805
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 777

1

0

777

Uzaktan Eğitim İngilizce Dersi Kelime Öğretiminde Web 2.0 Araçları Kullanımının Öğrenci Başarısına ve Tutuma Etkisi
Yazarlar: Büşra Türegün Çoban , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.961403
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2297

3

2

2297

SALGIN SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRENCİ BAŞARISINI DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.781998
ATIF 27 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3341

27

2

3341

İngilizce Öğretiminde Sanal Gezinti (Virtual Tour, Virtual World) Uygulamaları İle İlgili Yurtdışı Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Kumkale , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.536081
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1141

1

0

1141

Türkiye ve Avustralya Öğretmen Yetiştirme Sistemleri ve Akreditasyon Modellerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Orhan Ataman , Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.430580
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2512

5

0

2512

HAFIZ İMAM HATİP ORTAOKULLARINDAKİ HAFIZLIK EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETİCİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel , Abdurrahman Kılıç , Engin Aslanargun , Şeyma Şahin , Burcu Ökmen , Zeynep Boyacı
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.363850
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6921

6

0

6921

Öğretmen adaylarının pedagojik yeterlik algıları ile öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları arasındaki ilişki
Yazarlar: Abdullah Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.296481
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1529

4

0

1529

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.