ÖĞRENME EĞİLİMİ-İŞLETME PERFORMANSI İLİŞKİSİ: İNOVASYON STRATEJİSİ VE FORMEL YAPININ ROLÜ

Cilt: 17 Sayı: 1 20 Mayıs 2016
PDF İndir
TR

ÖĞRENME EĞİLİMİ-İŞLETME PERFORMANSI İLİŞKİSİ: İNOVASYON STRATEJİSİ VE FORMEL YAPININ ROLÜ

Öz

Bu araştırma, öğrenme eğilimi ve işletme performansı arasındaki ilişkide, inovasyon stratejisinin aracı etkisini, formel yapının da, inovasyon stratejisi ve işletme performansı arasındaki ilişkide ılımlaştırıcı etkisini ölçmeyi amaçlamaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmaktadır. Araştırmanın örneklemini Gaziantep’te faaliyet gösteren ve Gaziantep Sanayi Odası’ndan 2012 yılı verilerine göre AR-GE ve inovasyon dalında ödül alan30işletmenin üst, orta ve alt kademe yöneticileri oluşturmaktadır. Araştırma anketinden elde edilen sonuçlar, inovasyon stratejisinin öğrenme eğiliminin tüm boyutları ile işletme performansı arasındaki ilişkide anlamlı bir aracılık etkisine sahip olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte araştırma sonuçlarına göre, formel yapının, inovasyon stratejisi ve işletme performansı arasındaki ilişkisi üzerine ılımlaştırıcı bir etkisi olmadığı saptanmıştır. 

Kaynakça

  1. Alegre, J. & Chiva, R. (2008). Assessing the Impact of Organizational Learning Capability on Product Innovation Performance: An Empirical Test. Technovation, 28, 315–326.
  2. Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. & Yıldırım, E.. (2005). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Sakarya: Sakarya Kitabevi.
  3. Argyris, C. & Schön D. A.. (1996). Organizational Learning II; Theory, Method and Practice. U.S.A.:Addison-Wesley Publishing Company.
  4. Baron, R. M. & Kenny, D. A. (1986). The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51, 1173–1182.
  5. Bryman, A. & Bell, E. (2007). Business Research Methods (2. Baskı.). New York: Oxford University Press.
  6. Calantone, R.J. Çavuşgil, T. S., & Zhao, Y. (2002). Learning Orientation, Firm Innovation Capability, and Firm Performance. Industrial Marketing Management, 31, 515–524.
  7. Crossan, M.M. & Berdrow, I. (2003). Organizational Learning and Strategic Renewal. Strategic Management Journal, 24 (11), 1087–1105.
  8. Damanpour, F. (1991). Organizational Innovation: A Meta-Analysis of Effects of Determinants and Moderators. Academy of Management Journal, 34 (3), 555–590.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mehmet Tekinkuş

Yayımlanma Tarihi

20 Mayıs 2016

Gönderilme Tarihi

8 Nisan 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 17 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Yaşar Uğurlu, Ö., Tekinkuş, M., & Ayas, S. (2016). ÖĞRENME EĞİLİMİ-İŞLETME PERFORMANSI İLİŞKİSİ: İNOVASYON STRATEJİSİ VE FORMEL YAPININ ROLÜ. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 17(1), 227-242. https://izlik.org/JA62YN78NC

Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY NC) ile lisanslanmıştır.